Ultimul examen. Tărtăcuță plină cu de toate (felurile de informații). Ritmul ăsta de învățare care îl ai în plină sesiune nu cred să-l folosească cineva pe tot parcursul întregului semestru. Nu e real. Oricât de sistematic nu ai vrea să înveți.
Și e obositor și te epuizează. Și vrei acasă. Și nici nu mai știi ce să faci numai să nu te apuci să înveți.
La unele obiecte de studiu nu am nici o treabă, pot să învăț atât cât îți este destinată perioada de învățare, până în ziua de examen. La altele, nu pot învăța oricât nu m-aș impune, oricât de curată și nevinovată mi-ar fi conștiința.
Și vă zic și de ce. Pentru că e penibil sau atât de lipsit de sens conținutul cursului. Atât îmi pare de copy-paste. Atât îmi pare de „vreau să zic atât de multe și până la urmă nu știu nici eu ce vreau să zic sau și mai grav, nu am zis nimic”.
Și mă miră așa situații, pentru că unii profesori, pun atâta suflet în asta, să scrie o carte , să aibă propriul lor curs, dar, în esență nimica bun. Nimic folositor. Cunoștințe general valabile din clasele liceale. Și dacă ar fi altfel profesorul, s-ar face un curs atât de util și practic, de nici nu vă puteți imagina. Nu știu în ce lume trăiește și ce-și imagineză, pe bune.
Vă dau exemple, citind cursul de eco-economie sau mai simplu, economia mediului:
La capitolul ‘Conceptele interacțiunii dintre economie și ecologie’, după o tonă de concepte copiate de la 100 de surse de autori, la urmă proful zice: acesta este un adevăr de alfabet. Wtf?! Care adevăr? Și ce albafet?
După asta, la un început de capitol: Drumul până aici nu a fost nici pietruit și nici asfaltat. (Mă gândeam după ce am citit, bine că nu m-am poticnit sî chic în vreo groapă dară)
Sistemul ecologic nu se lasă ușor descoperit și nici cercetat(cred că se lasă mai ușor la curtat și descântat), în schimb, legea existenței și dezvoltării sistemului se lasă numai pe socoteala mediului înconjurător.
O altă povară ce apasă greu pe umerii societății este...(în locul punctelor era, productivitatea muncii, dar eu o să fac o mică schimbare și o să bag următoarele perle găsite în curs) ... creșterea considerabilă a stocului de cunoștințe.
Scopul nostru este unul mult mai modest, noi dorim să oferim cititorului ... o radiografie a situației reale a societății și economiei. Pilduitoare în această privință este activitatea desfășurată ... angajarea religiei în căutarea unei lumi durabile. (Asta cu religia a fost prea de tot. Am pus frumușel cursul la o parte și i-am urat profesorul la mai mult și la mai mare).
Și iată așa, m-am geografizat, fizicizat, chimi ... nu știu cum.
© 2011 EULMEU.NET
Post new comment